白溪定定地看着河池，等班上人都走光了他才说：我们谈谈？

        眉簇在一起，听刚刚那个学生说他是教天文的，那九成没学过这门课，正好看到前排同学带第一页备注的她以前布置的作业：太阳能板的工作原理。

        但随着河池问的问题越来越深奥，他们开始瑟瑟发抖：感谢白老师救命之恩！

        太阳能河池话还没说完下课铃就响了起来，早就收拾好东西蠢蠢动的同学们蜂拥而出，边逃边喊：白老师河老师再见！谢白老师救命之恩！

        不说这个还好，一说这个河池脸色就更差了，已经上课了。

        这时河池才发现他已经是班上的焦点了，要是她再表现的那么抗拒他，估计学生就更好奇他们之间的关系了。

        这节课提问不问太阳能的，上个周四讲的检测你们回去都有复习吧？

        老师？白溪微微歪着，请老师提问，如果有什么我不会的还要麻烦老师带一下我。

        这么喜欢白老师啊。

        我们的时候我哪里让你不舒服的话还要你带我一下。

        这下没人再敢说话了。

        她说话的语气没有很重，可任谁都听出来了她今天情绪不高。

        白溪站起来。

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        河池看了下时间，还有十分钟下课，又到了提问环节。

        什么是暗电。

        白溪是学校上了榜的高颜值教师，但凡八卦点的学生就没有不知他的。

        装作没看到他们躲躲闪闪的模样，拿起点名表正想随眼抽一个人，就见有人举手。

        同学疑惑，老师不是说问检测的吗？怎么一直在问太阳能的？要知老师是问这些他们也站起来了！

        一时间班上同学的视线都落在了白溪上，他们都在好奇这是何方神圣。

        河池踩着上课铃声进来，平日里河池也算好说话，所以班上同学开玩笑：老师您今天来得有点晚啊，平时都提前十分钟进来哩！

        啊

        白溪着口罩，河池一下子没认出来，可他一开口她就知这是谁了，顿时又惊又怒。她本就没透过自己的信息，这个人是怎么知的！不仅知她是哪个学校的老师还知她在哪个教室什么时间上课！除非他们是同一个学校的！

        【我是更新完了才去看开端的，快夸我！！！嘻嘻嘻】

        白溪摘下口罩，弯了弯眼睛，眼角的那颗泪痣在河池眼里就更刺眼了：我是慕名而来听河老师讲课的，既然没有其他同学自动请缨，我也同学们打个样也是可以的嘛。

铃铃！

        河老师好。

        河池想到昨天晚上白溪也是用这无辜的语气说话的。

        暗电是物理及电子工程的名詞，是指当没有光子通过光感測（例如光电倍增、光电二极及感光耦合元件）时，元件上仍然会产生的微小电。

        太阳光照在半导p-n结上，形成新的空-电子对，在p-n结电场的作用下，空由p区向n区，电子由n区向p区，接通电路后就形成电。

        白溪反问：天文的就不能来听太阳能的课了吗？你们老师讲课讲得那么好，我过来多学点东西也是好的嘛。

        班上的学生第一次听河池用这么重的语气说话。虽然平时上课的时候河池不太笑，但是说话从来是缓缓的，也没有什么重语气，再加上河池的脸摆在这里，她带的学生都很喜欢她。

        你不是我们班的学生吧，请你上离开！

        口罩一摘下就有人认出来了这是谁：白老师？您不教天文的吗，怎么来听我们的太阳能课啊？

        第五排那个同学。

        翻开书上第二章，今天讲太阳能的工作原理。

        平时又都是上什么课就问什么，谁能想到河池今天会跨课提问，一时之间人人自危。

        他们的课安排的跨度比较大，检测也是河池在教，但是检测的最后一节课是周四上午，他们周五只有下午一节育课，一直到周二才再有课，这期间空了这么几天，课后如果没去巩固，哪还能记得上节课讲了什么啊。